王唯唯
新学期刚开学三天，儿子就考了三天。三天考下来，问儿子感觉如何？小家伙说早就没了感觉。我说怎么会没感觉呢，起码知道考得如何吧？儿子显得有点不不耐烦了，你要我有什么感觉？12年的寒窗苦读，无数次的考试，我们的喜怒哀乐全随着十个阿拉伯字母的自由组合而变化。真要说感觉，那就是每次面对考试，我觉着自己就是孔乙己、是范进！ 没想到我的一句询问，惹来了儿子这一大堆表白，本想发火，但还是忍住了。想想也是，考试，对于现在的学生、教师、家长乃至当今的中国教育界都是一个沉重的话题。因为“分”，扭曲了老师和学生之间的关系；扭曲了家长和孩子之间的关系；扭曲了家长和老师、学校的关系；扭曲了老师与老师之间的关系。 想起不久前，看到报上一位家长谈如何对待孩子考试成绩的文章：说过去每当孩子考糟了，他们夫妻就训斥孩子是笨蛋。结果孩子学习越来越差，有一天终于考到全班最后一名。他想：不如换一种心态试试。他接过儿子的考卷微笑着说：“考了全班最后一名，太好了！”听惯了训斥的儿子吃惊地看着爸爸：“您是不是有病了？”他说：“爸爸没病，你想想，一个跑在最后的人再也不用担心有人会超过他了，他还有负担吗？所以，你只要往前跑，肯定就有进步！”儿子大受启发。是阿，龟兔赛跑，乌龟还能跑第一呢！于是心情也放松起来，第二次考试就甩掉了最后一名的帽子，继而跃居中游。爸爸高兴地说：“太好了！你肯定还会进步。”当儿子考第六名时，爸爸说：“太好了，儿子你真了不起，离第一名还差五米远。”结果，后来他的儿子一下保持全班第一名！
